說戲

偶然看到日劇「愛的，學校。」的介紹，是一個關於女老師教導讀寫障礙牛郎而發展出來的愛情故事。這引起了我的好奇心，追完整齣戲後，又意猶未盡地二刷中。 https://www.netflix.com/tw/title/82083635 故事開頭，女主角意外地教男主角寫完承諾書，正確地簽下姓名，當她收到男主角的感謝時，她同時也得到了作為老師的尊嚴。比起平日裡他在女子高中受到學生的漠視、欺負，恐龍家長的無理要求，在男主角宿舍屋頂的教學空間裡其實更像學校。 這段描寫令人印象深刻，作為一個觀眾，多麼希望這樣故事是開啓一部探討社會問題的電影，而不希望它只是一部通俗的戀愛劇，然而一集一集看下去才發現，編劇是利用戀愛讓男女主角發展出師生以外更親密的關係，讓他因此說出學習困難帶給他的心理障礙，這也導致女主角反思自己看似安全、幸福的人生，進而逃出牢籠。 編劇就這樣讓男女主角在一次次的衝突中，做出了超乎常理的決定，撼動了他們的父母、情敵(未婚夫)、好友、同事。編劇說了一個精采的故事，傳達了世上沒不會破碎的關係，小心地維護珍視的關係，即使不能到最後，但真心維護的回憶會帶給人前進的力量。 而關係中的付出和獲得都不是必然的，當這中間失去了自主與不平等，都應該誠實面對，為自己爭取自由。男女主角都曾因此棄父母而去，然而他們的父母後來都明白了，他們這麼做才是真正的愛。劇中的每個角色幾乎都在故事的進展中，在無形的學校裡，學習怎麼愛人與被愛。 這部戲裡不時出現人際關係產生的階級歧視、心理控制、情緒綁架，讓人看了十分揪心。人為了生存，在這巨大的壓力下摸索，力爭上游。有許多次編劇透過角色辯證，誰又更高貴? 誰又更道德? 而誰是加害者? 誰又該是受害者? 就像被牛郎誘惑的美麗社長，她床頭金盡後換來牛郎的鄙視，看似委屈，但她何嘗不是想剝削牛郎? 她要坑殺她的牛郎付出代價，最終也將自己推向罪惡的深淵。